两个学生在校放学吃饭时打架，其中一个受伤，学校要为伤者承担什么责任？
更新时间：2019-08-15 10:23:51人浏览
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两个学生在校放学吃饭时打架，其中一个受伤，学校要为伤者承担什么责任？
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在学校打架侵权责任的认定：教育机构责任属于特殊侵权类型。教育机构侵权的案件可以从以下几个方面着手：首先从主体和对象上分析，哪些机构是教育机构，哪些人是教育机构应当承担监护责任的对象；其次，从条件上分析，哪些时间和地点教育机构对监护对象有监护责任；再次，从过错责任上分析，教育机构在何种过错的情况下承担责任；最后，从免责和减轻事由上分析，教育机构在何种情况可以免责、何种情况可以减轻责任。
2019-08-15 09:56:27
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●学校意外事故是指学生在正常教育教学活动中因不可预见或不可抗力而发生的伤害事故。在这类事故中，学校已经履行了相应职责，其行为并无不当的，因而学校无法律责任。适用公平原则，学校可以承担一定的道义责任。它包括《办法》第十二条所规定的情形。 A.事故本身的报告 报告的等级和部门： 轻微伤不用报告。轻伤以上向主管教育行政部门报告。急性中毒事故还要向卫生防疫部门报告。重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。 报告的形式： 书面报告。 报告的内容： 时间、地点、人员、概况、原因、损害、学校救助状况。 报告的要求： 报告的时间本办法未做规定，但一般认为伤亡20人以下的应该在6小时以内报告。B.事故处理结果的报告。 报告的内容： 事故的处理经过、争议及争议的要点、解决方 式、赔偿C．教育行政部门的职责。 履责的条件： 履责条件1—应学校的要求（轻伤一般由学校处理）。 履责条件2—认为有必要重大伤亡事故或有重大社会影响的事故，教育行政部门采用劝说、协调、出主意等非强制性手段。不能采用强制性手段避免行政诉讼，应该与法院保持正常的联系。 履责的目的： 履责目的1—妥善处理事故。 履责目的2—尽快恢复学校正常的教育教学秩序。
（二）关于中小学生伤害事故中的责任认定问题 发生校园意外伤害事故后，谁来负责？负多大责任？家长和学校可能都各执一词。 “民法”规定，认定过错必须有四个条件，缺一不可，具体就是： ● 必须有损害事实 ● 必须有加害行为的违法性 ● 加害人的违法行为必须与事实损害有因果关系 ● 违法行为人的主观态度是故意的还是无意的。
七、预防学生伤害事故发生的对策与建议
（一）坚持以防范为主的工作方针。 1．要在学校、教师、家长中大力强化事故防范意识，切实落实各项安全保护措施。 2．增加教育投入，改善学校设备，消除安全隐患。
3.加强师德师风建设，端正教育思想，增强教师工作责任心 金额、对责任者的处理、事故的教训、改进措施。 报告的要求： 报告应该按事故的等级进行。
（二）关于中小学生伤害事故中的责任认定问题 发生校园意外伤害事故后，谁来负责？负多大责任？家长和学校可能都各执一词。 “民法”规定，认定过错必须有四个条件，缺一不可，具体就是： ● 必须有损害事实 ● 必须有加害行为的违法性 ● 加害人的违法行为必须与事实损害有因果关系 ● 违法行为人的主观态度是故意的还是无意的。
七、预防学生伤害事故发生的对策与建议
（一）坚持以防范为主的工作方针。 1．要在学校、教师、家长中大力强化事故防范意识，切实落实各项安全保护措施。 2．增加教育投入，改善学校设备，消除安全隐患。
3.加强师德师风建设，端正教育思想，增强教师工作责任心 金额、对责任者的处理、事故的教训、改进措施。 报告的要求： 报告应该按事故的等级进行。
2019-08-15 10:04:33
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初中生已经属于限制民事行为能力人（十岁至十八岁），依照《侵权责任法》限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。学校应该负有一定赔偿责任，主要赔偿责任由加害方按照各自过错程度分担。
2019-08-15 10:13:31
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针对上述情况，其一，关于学校是否要承担相应责任要看情况而定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。因而如果学校未尽到合理的管理职责，那么可以要求校方承担相应的责任，其二，对于此情况可以按过错原则承担责任，如果对方存在过错，那么可以要求对方承担赔偿责任，如果你方也存在过错，那么可以减轻对方的赔偿责任。
其三，上述情况建议双方可以协商处理，如果协商无果，那么可以保留相关证据通过诉讼的法律途径进行处理。
其三，上述情况建议双方可以协商处理，如果协商无果，那么可以保留相关证据通过诉讼的法律途径进行处理。
2019-08-15 10:23:51
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