我想请教个问题?
更新时间：2024-01-14 20:18:05人浏览
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教育法的特征：
1、教育法首先和主要体现统治阶级的意志，并最终决定于物质生活条件。
2、教育法是为人们提供在教育活动中应遵循的行为规则。
3、教育法是由国家制定认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。
4、教育法是以教育方面权利和义务为重要内容并具有普遍性、明确性。
一、教育法的基本原则
1、教育的社会主义方向性原则。
2、教育的公共性原则。
3、教育的民主性原则。
4、教育的统一性与多样性相结合的原则。
5、教育与终身学习相适应的原则。
二、教育法的作用
1、指引作用
2、评价作用
3、教育作用
4、保障作用
：《中华人民共和国教育法》 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
1、教育法首先和主要体现统治阶级的意志，并最终决定于物质生活条件。
2、教育法是为人们提供在教育活动中应遵循的行为规则。
3、教育法是由国家制定认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。
4、教育法是以教育方面权利和义务为重要内容并具有普遍性、明确性。
一、教育法的基本原则
1、教育的社会主义方向性原则。
2、教育的公共性原则。
3、教育的民主性原则。
4、教育的统一性与多样性相结合的原则。
5、教育与终身学习相适应的原则。
二、教育法的作用
1、指引作用
2、评价作用
3、教育作用
4、保障作用
：《中华人民共和国教育法》 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。法律依据：《中华人民共和国教育法》 第一条 为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
2024-01-14 20:15:58
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2024-01-14 20:16:15
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法律分析：受教育权，是指公民的基本权利之一。由宪法确认和保障的公民受教育的权利。在我国，宪法确认公民有受教育的权利和义务，这里指公民有获得文化科学知识和不断提高思想觉悟、道德水平的权利，而且每个公民都必须按照法律要求，接受教育。
并规定，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。为了充分保障公民享有这一权利，建国以来，我国建立了一套适合我国国情的教育制度法律依据：《中华人民共和国义务教育法》
第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
并规定，国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。为了充分保障公民享有这一权利，建国以来，我国建立了一套适合我国国情的教育制度法律依据：《中华人民共和国义务教育法》
第三条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
第四条 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
2024-01-14 20:18:05
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