教师打学生算不算犯法
更新时间：2023-12-13 16:42:07人浏览
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教师打学生算不算犯法
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老师打学生算不算犯法：如果老师打学情节节严重的话，根据我国《义务教育法》规定教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
老师打学生是违法的，学生可以向其上级教育部门投诉。 学生可以作为证人。法律依据：《未成年人保护法》第四十六条 未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。
老师打学生是违法的，学生可以向其上级教育部门投诉。 学生可以作为证人。法律依据：《未成年人保护法》第四十六条 未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼。
2023-12-13 16:40:07
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法律分析：老师打学生是违法行为，但不是犯罪行为。
老师打学生，对学生的伤害经鉴定达到轻微伤（不含）以上，才可定为故意伤害罪。
可向教育主管部门（市、县级教育局或省教育厅）反映，也可直接联系校教管处主任，请之出面制止或调解。法律依据：《中华人民共和国教师法》 第八条 教师应当履行下列义务：
(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;
(二) 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;
(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
老师打学生，对学生的伤害经鉴定达到轻微伤（不含）以上，才可定为故意伤害罪。
可向教育主管部门（市、县级教育局或省教育厅）反映，也可直接联系校教管处主任，请之出面制止或调解。法律依据：《中华人民共和国教师法》 第八条 教师应当履行下列义务：
(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;
(二) 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;
(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;
(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
(五) 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
2023-12-13 16:40:32
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法律分析：如果老师打学情节节严重的话，未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者依法向人民法院提起诉讼， 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益
：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
” 老师打学生是违法的，学生可以向其上级教育部门投诉。 学生可以作为证人。法律依据：：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
” 老师打学生是违法的，学生可以向其上级教育部门投诉。 学生可以作为证人。
：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
” 老师打学生是违法的，学生可以向其上级教育部门投诉。 学生可以作为证人。法律依据：：《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定：“教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
” 老师打学生是违法的，学生可以向其上级教育部门投诉。 学生可以作为证人。
2023-12-13 16:42:07
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