不是在职教师没有资格证校外补课被举报怎么办
更新时间：2023-10-22 15:41:03人浏览
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不是在职教师没有资格证校外补课被举报怎么办
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在校老师在外补课举报方法有：
1、可以向上级教育局进行举报；
2、可以通过拨打全市教育系统公开举报电话举报；
3、可以向学校管理层得负责人或者校长举报法律依据：
1、可以向上级教育局进行举报；
2、可以通过拨打全市教育系统公开举报电话举报；
3、可以向学校管理层得负责人或者校长举报法律依据：
2023-10-22 15:37:58
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校外培训机构是县域管理，所以可以向当地教育局举报。举报的内容要明确，比如无证办学、虚假宣传、办学条件不达标、收费未公示、教师无教师资格证、在职教师有偿补课之类，基本这些属于教育部门监管的内容。
投诉点应当明确。
教师违法补课的认定标准有哪些
1、未经学校备案公示，在校内、校外进行课外辅导、补习活动的；
2、未经学校或教育行政部门同意，在校内外与社会培训机构合作举办学科类补习、培训活动的；
3、教师之间相互介绍补课生源；诱导、暗示或强制学生参加各种辅导、补习；为社会培训机构、补习班、托管服务机构等作广告宣传、培训讲座、介绍生源、参与管理的；教师发动家长推荐补课生源的；
4、擅自在校外培训机构以及其他个人、组织或机构组织的培训班兼职、兼课或参与管理的；
5、未经学校批准和备案，在学生放学后擅自为无亲属关系学生提供带教服务的。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条
本法中下列用语的含义：
（一）密切接触未成年人的单位，是指学校、幼儿园等教育机构；校外培训机构；未成年人救助保护机构、儿童福利机构等未成年人安置、救助机构；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构；校外托管、临时看护机构；家政服务机构；为未成年人提供医疗服务的医疗机构；其他对未成年人负有教育、培训、监护、救助、看护、医疗等职责的企业事业单位、社会组织等。
（二）学校，是指普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校、专门学校。
（三）学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
投诉点应当明确。
教师违法补课的认定标准有哪些
1、未经学校备案公示，在校内、校外进行课外辅导、补习活动的；
2、未经学校或教育行政部门同意，在校内外与社会培训机构合作举办学科类补习、培训活动的；
3、教师之间相互介绍补课生源；诱导、暗示或强制学生参加各种辅导、补习；为社会培训机构、补习班、托管服务机构等作广告宣传、培训讲座、介绍生源、参与管理的；教师发动家长推荐补课生源的；
4、擅自在校外培训机构以及其他个人、组织或机构组织的培训班兼职、兼课或参与管理的；
5、未经学校批准和备案，在学生放学后擅自为无亲属关系学生提供带教服务的。法律依据：《中华人民共和国未成年人保护法》第一百三十条
本法中下列用语的含义：
（一）密切接触未成年人的单位，是指学校、幼儿园等教育机构；校外培训机构；未成年人救助保护机构、儿童福利机构等未成年人安置、救助机构；婴幼儿照护服务机构、早期教育服务机构；校外托管、临时看护机构；家政服务机构；为未成年人提供医疗服务的医疗机构；其他对未成年人负有教育、培训、监护、救助、看护、医疗等职责的企业事业单位、社会组织等。
（二）学校，是指普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校、专门学校。
（三）学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。
2023-10-22 15:38:08
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一是给主管部门写信，原则上这些单位门口都会有意见箱这些东西。
二是打电话向教育局的督导室、政策法规科（一般包含在办公室）和基础教育科反应。
三是网络举报，如相关政府网站的意见征求、督导线索栏目等。
四是向当地纪检委反应。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第四条 坚持从严治理，全面规范校外培训行为。
13.坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。
对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。
对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。
学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。
已违规的，要进行清理整治。
14.规范培训服务行为。建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。
依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息。根据市场需求、培训成本等因素确定培训机构收费项目和标准，向社会公示、接受监督。
全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》。进一步健全常态化排查机制，及时掌握校外培训机构情况及信息，完善“黑白名单”制度。
15.强化常态运营监管。严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。
线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。
聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
二是打电话向教育局的督导室、政策法规科（一般包含在办公室）和基础教育科反应。
三是网络举报，如相关政府网站的意见征求、督导线索栏目等。
四是向当地纪检委反应。法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第四条 坚持从严治理，全面规范校外培训行为。
13.坚持从严审批机构。各地不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构。
对原备案的线上学科类培训机构，改为审批制。各省（自治区、直辖市）要对已备案的线上学科类培训机构全面排查，并按标准重新办理审批手续。未通过审批的，取消原有备案登记和互联网信息服务业务经营许可证（ICP）。
对非学科类培训机构，各地要区分体育、文化艺术、科技等类别，明确相应主管部门，分类制定标准、严格审批。依法依规严肃查处不具备相应资质条件、未经审批多址开展培训的校外培训机构。
学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。
已违规的，要进行清理整治。
14.规范培训服务行为。建立培训内容备案与监督制度，制定出台校外培训机构培训材料管理办法。严禁超标超前培训，严禁非学科类培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。
依法依规坚决查处超范围培训、培训质量良莠不齐、内容低俗违法、盗版侵权等突出问题。严格执行未成年人保护法有关规定，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。
培训机构不得高薪挖抢学校教师；从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位置公布；不得泄露家长和学生个人信息。根据市场需求、培训成本等因素确定培训机构收费项目和标准，向社会公示、接受监督。
全面使用《中小学生校外培训服务合同（示范文本）》。进一步健全常态化排查机制，及时掌握校外培训机构情况及信息，完善“黑白名单”制度。
15.强化常态运营监管。严格控制资本过度涌入培训机构，培训机构融资及收费应主要用于培训业务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。
线上培训要注重保护学生视力，每课时不超过30分钟，课程间隔不少于10分钟，培训结束时间不晚于21点。积极探索利用人工智能技术合理控制学生连续线上培训时间。线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。
聘请在境内的外籍人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培训活动。
2023-10-22 15:41:03
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