学员没有完成作业,老师让学生做200个蹲起构成变相体罚吗?
更新时间:2023-07-03 14:14:08人浏览
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学员没有完成作业,老师让学生做200个蹲起构成变相体罚吗?
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一、老师对学生变相体罚违法吗
1、老师对学生变相体罚违法。体罚一般属于教师以暴力的方法或以暴力相威胁,或以强制性的手段,侵害学生的身体健康的侵权行为,如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打嘴巴等行为,体罚学生情节严重的构成犯罪,依法追究刑事责任,教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。
2、法律依据:《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条
学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
第二十九条
学校应当关心、爱护未成年学生,不得因家庭、身体、心理、学习能力等情况歧视学生。对家庭困难、身心有障碍的学生,应当提供关爱;对行为异常、学习有困难的学生,应当耐心帮助。
学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案,开展关爱帮扶工作。
二、体罚学生怎么处理
1、对老师的违法行为,可以向校领导或者向学校上级机关反映,要求责令老师纠正其错误做法,也可以要求对其给予行政处分;
2、对老师这种侵犯合法权益的行为,有权要求学校的主管部门处理,或者直接向法院提起诉讼。如果主管部门不进行处理,则可以以主管部门为被告提起行政诉讼,由人民法院判令进行处理。
2023-07-03 14:11:49
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法律分析:如果老师让学生写的作业过多,这种情况算是变相体罚。体罚是指超出了学生承受能力的,恶意的对学生进行处罚。错题罚写3-5遍就不少了,让学生加强记忆就可以了,让抄写数十遍上百遍属于恶意的。
举报了,上级部门会调查处理。法律依据:《未成年人保护法》第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
未成年人依法平等地享有各项权利,不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
举报了,上级部门会调查处理。法律依据:《未成年人保护法》第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
未成年人依法平等地享有各项权利,不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
2023-07-03 14:12:15
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如果老师让学生写的作业过多,这种情况算是变相体罚。体罚是指超出了学生承受能力的,恶意的对学生进行处罚。错题罚写3-5遍就不少了,让学生加强记忆就可以了,让抄写数十遍上百遍属于恶意的。
举报了,上级部门会调查处理。法律依据:《未成年人保护法》第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
未成年人依法平等地享有各项权利,不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
举报了,上级部门会调查处理。法律依据:《未成年人保护法》第三条 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
未成年人依法平等地享有各项权利,不因本人及其父母或者其他监护人的民族、种族、性别、户籍、职业、宗教信仰、教育程度、家庭状况、身心健康状况等受到歧视。
2023-07-03 14:14:08
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