再学校把别人扇了一巴掌
更新时间：2023-06-03 17:54:10人浏览
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再学校把别人扇了一巴掌
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学生被别人扇巴掌的处理：可以要求对方赔礼道歉，或者进行行政处罚的，造成人身伤害或者造成心灵创伤的，情节轻微不构成刑事犯罪的，按照《治安管理处罚法》处十五日以下拘留，二百元以下罚款或者警告。法律依据：《治安管理处罚条例》第二十二条有下列侵犯他人人身权利行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或者警告：
（一）殴打他人，造成轻微伤害的；
（二）非法限制他人人身自由或者非法侵入他人住宅的；
（三）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；
（四）虐待家庭成员，受虐待人要求处理的；
（五）写恐吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常生活的；
（六）胁迫或者诱骗不满十八岁的人表演恐怖、残忍节目，摧残其身心健康的；
（七）隐匿、毁弃或者私自拆开他人邮件、电报的。
（一）殴打他人，造成轻微伤害的；
（二）非法限制他人人身自由或者非法侵入他人住宅的；
（三）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；
（四）虐待家庭成员，受虐待人要求处理的；
（五）写恐吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常生活的；
（六）胁迫或者诱骗不满十八岁的人表演恐怖、残忍节目，摧残其身心健康的；
（七）隐匿、毁弃或者私自拆开他人邮件、电报的。
2023-06-03 17:52:01
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学生被别人扇巴掌是可以要求对方赔礼道歉，或者进行行政处罚的，造成人身伤害或者造成心灵创伤的，情节轻微不构成刑事犯罪的，按照《治安管理处罚法》处十五日以下拘留，二百元以下罚款或者警告。
法律依据：
《治安管理处罚条例》第二十二条
有下列侵犯他人人身权利行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或者警告：
(一)殴打他人，造成轻微伤害的；
(二)非法限制他人人身自由或者非法侵入他人住宅的；
(三)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；
(四)虐待家庭成员，受虐待人要求处理的；
(五)写恐吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常生活的；
(六)胁迫或者诱骗不满十八岁的人表演恐怖、残忍节目，摧残其身心健康的；
(七)隐匿、毁弃或者私自拆开他人邮件、电报的。
法律依据：
《治安管理处罚条例》第二十二条
有下列侵犯他人人身权利行为之一，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或者警告：
(一)殴打他人，造成轻微伤害的；
(二)非法限制他人人身自由或者非法侵入他人住宅的；
(三)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；
(四)虐待家庭成员，受虐待人要求处理的；
(五)写恐吓信或者用其他方法威胁他人安全或者干扰他人正常生活的；
(六)胁迫或者诱骗不满十八岁的人表演恐怖、残忍节目，摧残其身心健康的；
(七)隐匿、毁弃或者私自拆开他人邮件、电报的。
2023-06-03 17:52:08
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在学校打架对方还手了，一般不算校园欺凌。但如果学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害的，算校园欺凌。
法律依据：
《加强中小学生欺凌综合治理方案》三
（一）明确学生欺凌的界定
中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。
（二）建立健全防治学生欺凌工作协调机制
各地要组织协调有关部门、群团组织，建立健全防治学生欺凌工作协调机制，统筹推进学生欺凌治理工作，妥善处理学生欺凌重大事件，正确引导媒体和网络舆情。
教育行政（主管）部门和学校要重点抓好校园内欺凌事件的预防和处置；各部门要加强协作，综合治理，做好校园外欺凌事件的预防和处置。
法律依据：
《加强中小学生欺凌综合治理方案》三
（一）明确学生欺凌的界定
中小学生欺凌是发生在校园（包括中小学校和中等职业学校）内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。
（二）建立健全防治学生欺凌工作协调机制
各地要组织协调有关部门、群团组织，建立健全防治学生欺凌工作协调机制，统筹推进学生欺凌治理工作，妥善处理学生欺凌重大事件，正确引导媒体和网络舆情。
教育行政（主管）部门和学校要重点抓好校园内欺凌事件的预防和处置；各部门要加强协作，综合治理，做好校园外欺凌事件的预防和处置。
2023-06-03 17:54:10
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