并负责学校英语教学工作，我想请教各位律师，我该如何维权恢复我的名誉和对我的精神伤害。

更新时间：2019-02-21 20:05:35人浏览

问题描述：

尊敬的各位律师：我是一名人民教师，并负责学校英语教学工作，长期以来本人潜心钻研教学，工作做兢兢业业，深受上级、同事及同学们的喜爱。也获得多次上级荣誉。但近段时间，由于我工作突出被评为省级教学能手，引起一位同事的不满。遂匿名在网络发帖说我的教学成果都是骗人的，都是窃取别人的成果，在网络上大肆造谣诽谤，恶意中伤，用词极尽尖刻，跟帖访问近千条。事情发生后，上级主管部门及学校高度重视，组成专门的调查组调查。结果与事实不符，纯属捏造。并责令当事人自己重新发帖澄清并道歉，同时由各级跟贴澄清，同时也查出当事人本人，并在上级领导的协调下向我单独口头道歉。上级认为此事就此打住以消除影响，但这事儿对我造成的伤害以及影响远远没有停止，作为一名女性教师，一段时间以来精神已感崩溃，事件虽已澄清，深感无法面对同事和同学们。对我的名誉以及精神都造成了极大的伤害。就此，我想请教各位律师，我该如何维权恢复我的名誉和对我的精神伤害。并负责学校英语教学工作，我想请教各位律师，我该如何维权恢复我的名誉和对我的精神伤害。

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当事人遭受诽谤的，可以报警处理。　　　《中华人民共和国治安管理处罚法》　　第二十五条有下列行为之一的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款：　　
（一）散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的；　　
（二）投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的；　　
（三）扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的。　　第四十二条有下列行为之一的，处5日以下拘留或者500元以下罚款；情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款：　　
（一）写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的；　　
（二）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的；　　
（三）捏造事实诬告陷害他人，企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的；　　
（四）对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的；　　
（五）多次发送淫秽、侮辱、恐吓或者其他信息，干扰他人正常生活的；　　
（六）偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。　　《中华人民共和国侵权责任法》　　第二十二条侵害他人人身权益，造成他人严重精神损害的，被侵权人可以请求精神损害赔偿。

2019-02-21 19:57:57

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在网络诽谤中，诽谤成立的要素之一，就是看诽谤者所选择的传达信息的方式是否属正常的、能够阻止第三人的接触的途径。我们可以假设有这么几种情况，第一种情况是发出信息者所选择的途径是电子邮件，收件地址仅为某一人所知，是纯粹的私人邮箱;第二种情况也选择以电子邮件方式发送，但收件地址却可以为数个人，这可能是某个组织的人所共同拥有邮件址;第三种情况是制作成网页，可以供人们浏览等等。
　　根据一般的法律判断，上述第二种或第三种传播方式就有可能构成诽谤，而第一种情况就不构成诽谤，在第一种情况下，既使可能收件人本人没有看到，而其亲属好奇打开信箱查看到了诽谤内容，也不构成诽谤，因为信息传播者的目标对象仅为收信人本人，其它情况是其不可预见的，所以其主观上不存在要将诽谤内容向除目标对象以外的第三人传播的意图。
而对于第二种情况来说，可能信息传播者会以不知道电子邮件址是一人拥有还是数人拥有为自己辩护，如此的话就要看其在当时所拥有的信息条件下，可以预见到什么程度。如果有事实证明诽谤信息传播明知这个邮件址是为数人拥有，就可认为是意图将信息公布于众。
对于第三种情况来说，只要是将诽谤内容放在网页上，无论信息传播者如何辩驳其网页无人浏览，都必然构成诽谤。　　司法介入网络诽谤案所以，无论是在电子邮件、公告板(bulletinboard)、清谈室或网页上闲谈、发表正式的言论，甚至放置照片、漫画、影片、声响等，都可能成为诽谤的源头。
例如：一个电视奖项颁奖典礼过后，如有人在网页上指某三名演艺人员出钱买选票;指某个社会名流是同性恋者;或刻意丑化某个在政治斗争中胜利的领袖;或把某个女明星头像照片移花接木放在裸体模特儿身上;都可能构成诽谤。

2019-02-21 20:05:35