如何发挥 班组长的安全作用 (2003年第12期)
导读:
一要坚持班组安全机构不散,成立以班长为首的安全协保小组,为班长配备好副班长、安全员、生产监护人员,形成班组管理互保互查一条线。以班长全面负责、其他组员协保的方式,对当班的工作承担责任、不留后患,自觉执行各项规定,反“三违”、查隐患、堵漏洞,营造安全生产局面。
二要有高度的事业心和责任感。班组长的安全压力大,生产任务重、管理头绪多、工作最辛苦,如果没有较高的思想素质、高度的事业心和强烈的责任感,就很难做到敬业爱岗、乐于奉献,就很难完成班组管理的各项工作。 因此,应把安全意识高不高、责任心强不强作为选拔班组长主要考核标准,并通过“四摸清”(即:摸清其安全意识、应知应会能力,摸清其技术素质, 摸清其劳动出勤率,摸清其组织应变能力)来考核、选任班组长。
三是要有较高的业务技术素质,也就是要有真本事。如果一个班组长没有较高的业务素质,不掌握安全规程、不熟悉作业过程、不精通业务技术,生产抓不住关键,工作摆布不开,很难想象能出色地完成班组生产任务。因此,班组长必须是一个既要熟悉掌握业务知识,又要在生产一线敢做敢负责任的特殊工种。因而必须要求对班长进行上岗前的培训,培训方式要以现场操作与理论考试相结合,考核不过关者,要继续培训、考核,做到培训一个合格一个。特别要把反习惯违章作业、违章指挥作为培训重点,使其成为既会合理安排生产,又能把好生产现场安全关的班组长。
四要让班组长正确认识安全与生产的关系,坚决克服“重生产轻安全”的思想。在发挥班组长安全把关作用中,应将当班的安全状况、生产任务同班组长的收入挂钩考核,让班组长感到有一种无形的压力,促使他们既要协调抓好当班生产任务,又要全力确保当班安全,树立“先安全后生产、以安全促效益”的思想意识,把好安全生产关口,不让事故苗头在自己班组出现。
五要充分发挥班组长前沿“指挥官”作用,认真履行“一带头、二认真、三检查、四坚持”的岗位职责,即:一带头:在基层领导的直接领导下,带头组织、指挥本班的各项生产、工作任务,对本班负全责,完成当班生产任务;二认真:认真开好班前会、认真落实当班任务;三检查:开工前先检查工作环节是否有隐患,班中检查生产进展、工程质量、组员的思想等情况,班后检查是否有遗留隐患;四坚持:坚持“安全第一”的生产原则,坚持按标准化作业,坚持服从安排、协调组织生产,坚持把好安全生产关口。
六要坚持从严管理、以法治班的原则。要结合实际制定一套班长安全行为管理法规,综合运用行政手段、经济手段和教育手段来消除和制约班组长在管理方面的过失行为。
七要根据不同时期的安全情况和工作重点,进一步开展有针对性的安全活动,加大力度严格考核执行。如开展的“班组安全竞赛活动”、“一级班组”、“安全生产标兵”等活动,既调动了班组长争先创优、你追我赶的积极性,也为班组安全工作起到了超前防范、超前控制,防患于未然的效果。
(收稿日期:2003-04-22)
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